MoTivacióN ValoreS y ComPromiSos

            Comprender la motivación es comprender por qué los consumidores hacen lo que hacen.
       


       La motivación se refiere a los procesos que hacen que las personas se comporten como lo hacen, y esta surge cuando se crea una necesidad que el consumidor desea satisfacer. Una vez que se activa tal necesidad, hay un estado de tensión que impulsa al consumidor a pretender reducir o eliminar la necesidad.

       El consumidor reconoce una necesidad. Tal vez esta sea utilitaria: el deseo de lograr un beneficio funcional o práctico, como cuando una persona necesita un par de zapatos deportivos durables. El estado final deseado es la meta del consumidor, deseo que es la manifestación de una necesidad.


       Una vez que se alcanza la meta, la tensión se reduce y la motivación cede (por el momento). La motivación puede describirse en términos de su fortaleza o del impulse que ejerce sobre el consumidor, la dirección o la ruta particular que el consumidor sigue para reducir la tensión motivacional.


        La forma específica en que se satisface una necesidad depende de la historia única y las experiencias de aprendizaje de la persona, así como de su entorno cultural. La forma específica de consumo que se utiliza para satisfacer una necesidad se conoce como deseo.


     Los productos se diseñan para satisfacer necesidades ya presentes, y la publicidad sólo ayuda a comunicar que están disponibles. De acuerdo con la perspectiva de la economía de información, la publicidad es una fuente importante para los consumidores. Esta perspectiva hace énfasis en el costo económico del tiempo que uno pasa buscando los productos. Por tal motivo, la publicidad es un servicio por el cual los consumidores desean pagar, ya que la información que proporciona reduce el tiempo de búsqueda.




AprendiZaje y MemoriA

      
         El aprendizaje se refiere a un cambio relativamente permanente en el comportamiento debido a la experiencia. Podemos aprender indirectamente al observar los eventos que afectan a otras personas, también el aprendizaje incidental se adquiere de una manera casual sin intención. 



        
         La Memoria representa un proceso para adquirir información y almacenarla por un tiempo, de modo que esté disponible para cuando se requiera. 

       


         Cuando queremos que una persona aprenda y memorice marcas,  podemos hacerlo a base de la  Repetición (La primera crea consciencia, la segunda demuestra su relevancia para el consumidor, y la tercera sirve como recordatorio de los beneficios del producto). 



         Otra alternativa podría ser enfatizar  al comunicar los atributos distintivos de un producto frente a sus competidores es un aspecto importante del posicionamiento, en el que los consumidores aprenden a diferenciar una marca de las de la competencia.  



         Un consumidor podrá procesar un estimulo simplemente en términos de su significado sensorial, como su color o figura. Cuando esto ocurre, es posible activar el significado cuando la persona ve una imagen del estimulo. 


        El estimulo semántico se refiere a las asociaciones simbólicas, como la idea de que las personas ricas beben champagne o que los hombres de moda usan un arete.


    Los recuerdos episódicos son aquellos que se relacionan a eventos que fueron importantes en forma personal. Los recuerdos pueden tener un efecto en futuras conductas.  


         Nuestro cerebro almacena información que cree necesitar mas adelante. 




PercePción

      El hombre adquiere conciencia de sí mismo y del mundo que le rodea por medio de sus sentidos. A partir de los estímulos recogidos por los sentidos el hombre DESCUBRE, ORGANIZA y RECREA la realidad, adquiriendo conciencia de ella por medio de la PERCEPCIÓN.
        En otras palabras La Sensación es la respuesta inmediata de nuestros receptores sensoriales (ojos, oídos, nariz, boca y dedos) a estímulos básicos como la luz, el color y el sonido. La percepción es el proceso por el cual seleccionamos, organizamos e interpretamos esos estímulos.






      El estudio de la percepción, se enfoca en lo que nos gustaría añadir o eliminar de estas sensaciones a medida que les asignamos un significado. Evocan imágenes históricas que recuerdan eventos que en realidad ocurrieron. 




       Las imágenes de fantasía son el resultado de una nueva experiencia imaginaría que es la respuesta a los datos sensoriales. 
  
   Los datos que recibimos de nuestros sistemas sensoriales, determinan la forma en que respondemos a los productos. 



           Aunque no queramos a todas las personas nos etiquetan,  cuando vemos nuestro e-mail y borramos sin leer los correos de ciertas personas, o nos podemos dar prisa a leer los de algunas otras, eso pasa en función a la percepción que tenemos de ellas.
      


          Ese mismo fenómeno lo aplicamos a la vida diaria, hacia la selección de personas (amistades, pareja, etc) productos (marcas, autos, ropa, etc) y servicios (hospitales, restaurantes, etc). 


            Así que etiquetamos todo lo que nos rodea, y si, también nos etiquetan a nosotros, y aunque podemos saber la etiqueta que recibimos de las demás personas nos basamos en las actitudes que tienen hacia nosotros. 





                                        

Hey!!!!!

Mi nombre es Alejandra tengo 22 años, estudio Ing. Industrial y voy en 10 semestre. Me considero una buena persona, soy muy emocional, sensible, amigable, leal, responsable y muy afortunada, ademas de inteligente.

Emocional porque soy bien chillona.....
Sensible porque no me son indiferentes las cosas o personas.....
Leal porque amo a las personas que me rodean y seria incapaz de hacerles un mal.......
Responsable porque siempre cumplo, a veces tarde pero cumplo.
Afortunada porque soy feliz.....
Inteligente porque asi soy yo! ES UN DON..... jajaja

Me gusta salir con mis amigos, bailar, conocer, admirar y compartir sonrisas.

Me encanta ir al cine, Amo las peliculas de infantiles!!!!

Me confieso adicta al domino!!!! y al tabaco!!!

Soy bien necia, aunque me gusta escuchar a las personas!!!

Bye